Новости Школы

Если человек решает начать какое-то большое дело, выходящее за рамки его обыденных поступков, в какой-то момент он будто натыкается на невидимую плёнку, которая связывает его по рукам и ногам. Возникает ощущение внутреннего бессилия, невозможности сделать что-либо стоящее в этом мире. Первая преграда, стоящая на пути раскрытия жизненной силы, - это эта плёнка или болонь. На семинаре мы учились видеть у себя эту болонь, исследовали, как она образовалась, и почему её можно назвать "бабьей".

Не многим людям удаётся освободиться от бабьей болони и вернуть связанную ней силу. Помимо очищения сознания для освобождения требуется сделать выборы - жить своей жизнью, своим умом и стоять на собственных ногах. Мы надеемся, что нашим ученикам удастся высвободиться из плена бабьей болони и начать делать настоящие большие дела, которые их уже давно ждут.

Встреча была посвящена разговору о кресении. Мы отвечали на вопросы: возможно ли освоить кресение и делать его самостоятельно, каковы возможности кресения, как преодолеть трудности в освоении кресения и т.п. Беседа вывела нас на такие темы, как жизнь души, поиск своего предназначения, связь духовного пути человека с Богом. Мы говорили о том, что самое главное в нашей Школе и как мы этого достигаем.

Занятие было посвящено раскрытию видения. Ученики учились видеть в пространстве своего сознания свои мысли, промелькнувшие за доли секунды. Такое упражнение позволяет развить созерцательность и наработать культуру самонаблюдения.

Работа в классе "Целительство" состоит из двух разделов: начальной школы целительства и продвинутых исследовательских занятий. В субботу состоялось первое занятие начальной школы целительства.

Мы начали с изучения грубого состава человека - того, что в медицине изучает анатомия. Мы рассматривали и, самое главное, осознавали, как выглядят, где расположены и для чего предназначены различные части нашего тела. Осознавание позволило пересмотреть свои старые неосознанные представления о том, что есть мое тело, и выстроить новый образ себя в этой части.

Все были поражены тому, сколько морока напускает официальная наука в такую простую и доступную для любого человека область познания, как устройство собственного тела. Если перестать считать себя несведущим дураком и по-хозяйски вникнуть и разобраться, как устроено твое тело, ты удивишься, насколько все просто и разумно, насколько цельно. По окончании такой работы понимаешь, насколько полезно иметь в сознании действенный образ себя в части устройства собственного тела.

После того, как ты вспомнишь мечту, жить по-старому будет невозможно. Нужно будет выбирать. Либо идти к своей мечте, и перестроить под это всю свою жизнь. Либо похоронить мечту так глубоко, чтобы не было никаких шансов на ее воскресение.

Для тех, кто уже избрал жить жизнь души и путь духовного становления, такой сильный выбор превращается всего лишь в глубокую очистительную работу над собой. После ее окончания все проясняется, встает на свои места, и мы можем идти дальше.

Занятие было посвящено целительству, мы работали с позвоночником. Работу с позвоночником невозможно переоценить. Позвоночник - это основа не только с точки зрения грубого состава человека, но и для тонкого состава позвоночник - тропка для тока жизненной силы. Мы учились править позвоночник самому себе и другому человеку.

Занятие разделилось на два потока. Мужчины осваивали прикладную работу с подлостью. Женщины учились видеть те части своего сознания, которые они сами от себя скрывают.

В обоих потоках работа принесла множество прикладных открытий в освоении кресения.

Прошедшее занятие для учеников новой группы было первым уроком по раскрытию видения. Ученики учились видеть пространство сознания и заполняющие его образы.

В прикладной части занятия ученики работали над тем, чтобы обнаруживать и переносить из сознания на бумагу образы переживаний.

На семинаре мы очень внимательно и беспристрастно рассмотрели два возможных жизненных пути: путь, который предлагает современное цивилизованное человечество, и путь, которым шел русский народ. Для того, чтобы сделать выбор между этими путями, нам пришлось разобраться в том, что есть личность, а что душа; научиться ощущать свою личность и свою душу; увидеть, чем живет личность и чем живет душа.

Для каждого человека - это был непростой выбор. Пришлось пересмотреть свою жизнь, увидеть и убрать помехи, которые мешали желанному выбору. Новая жизнь, которая открылась за сделанным выбором, стоила этих усилий. И стало даже странно, разве может быть какой-то другой выбор, кроме как жить жизнью своей души? Ведь это такое блаженство быть душевным, жить по душе и в душевном мире.

Теперь, когда сделан выбор жить жизнью души, можно приступить к освоению инструментов, которые использовали русские люди для своего душевного становления. Дело в том, что эти инструменты открываются только тем, кто избрал жить душой.

Занятие было посвящено освоению приемов лажения, используемых при работе с крупными мышцами.

Это был очень красивый семинар. Венец круга, посвященного целеустроению.

Сначала ученикам пришлось слегка повернуть свой взгляд на мир. Такой переворот в сознании помог им увидеть другой мир - мир, в котором есть мечта.

Витающий в воздухе запах и вкус мечты возбудил безудержное желание найти свою самую заветную мечту. Мечту, которая привела тебя в этот мир. Ученики смогли не только отыскать такую мечту, но и поставить ее в вершину своей жизни. Мечта, обретшая реальность, стала для них настолько плотной и основательной, что появилась возможность на этой мечте как на основе выстроить свою жизнь.

После того, как ученики научились использовать тягу и силу мечты, они осваивали искусство собираться и становится цельными в своем движении к этой мечте.

Таким образом, на этом семинаре ученикам удалось не только освоить методику целеустроения, но и собственно целеустроиться. Еще некоторое время они будут учиться использовать инструменты целеустроения в каждодневных делах. Затем мы приступим к следующему этапу работы с Золотым царством (ядром сознания Чело) - кругу, посвященному работе с личностью и ее мышлением.

Пока человек не начал брать за свой труд денег, его дело не делается. Во всех, даже самых высокодуховных смыслах. Если люди не желают платить тебе за твой труд, они его не ценят, не считают настоящим делом. И как бы качественно ты при этом ни вкладывался в свое дело, оно не продвигается и не приносит плодов. Деньги - знак жизненной силы. Если люди одаривают тебя кусочком своей жизненной силы, значит, они видят в твоем деле что-то настоящее.

Для того, чтобы в твое дело пришли деньги, нужно начать с пересмотра и очищения своего отношения к деньгам. Этому и было посвящено наше занятие. Мы взяли конкретную ситуацию, где нужно было разрешить вопрос с оплатой. Каждый человек вслух разбирался и тут же убирал из своего сознания помехи, мешающие ему говорить о деньгах живо, разумно, душевно, а самое главное достойно.

Семинар-праздник - это всегда долгожданный семинар и для учеников и для преподавателей. Это семинар, на который мы собираемся все вместе, чтобы окунуться в мифологическое мировоззрение и пожить несколько дней в сказке. На этот раз мы проживали сказку "Две доли". Эта сказка о том, как изгнать из своей жизни Горе-Злосчастье и вернуть себе достаток.

Прежде чем погрузиться в сказку и прикладную работу, нам пришлось разобраться в сути таких понятий, как Доля, Участь, Счастье, Талант, Достаток, Богатство, а также Беда, Бедность, Нужда, Горе. По ходу рассмотрения этих понятий, стало понятно, как решается задача возвращения достатка. Для того, чтобы увидеть это решение пришлось в буквальном смысле слова перевернуть свой взгляд на некоторые вещи, например, принять, что бедность или богатство являются предметом выбора.

После проработки темы достатка мы взялись за проработку еще одной задачи - возвращения в свою жизнь плодородия. Под плодородием мы понимали способность человека делать так, чтобы в его мире было больше жизни и жизненной силы. Разговор на эту тему вынудил нас отказаться от естественнонаучного мировоззрения (то, что удается плодить ученым, с большим сомнением можно назвать живым) и обратиться к мифологическому мировоззрению. Мы увидели, что в русской традиционной культуре задаче возвращения плодородия уделялось очень большое значение. Ей было посвящено большинство всех праздников и обрядов. Для того, чтобы воплотить что-то из них, нам потребовалось рассмотреть их суть, понять, как и почему работает обряд. Когда к нам стало приходить понимание, мы поиграли в то, что делалось в русской деревне на зимние святки.

Решая задачу возвращения плодородия, мы не могли пройти мимо вопроса, в чем заключается глубинная суть и роль мужского и женского начал в плодородном действе. Чтобы ответить на этот вопрос, мы разделились на мужской и женский круги, и часть семинара провели раздельно. Мужчины думали над тем, что означает заложить Род или быть его продолжателем, что означает быть Отцом. Женщины перенимали по прямой передаче повивальное умение - умение помочь другой душе родиться.

В заключении семинара у нас по традиции был Почестной Пир. Мы ели обрядовую пищу, похвалялись подвигами, гадали на будущий год.

Довольно часто в конце семинара нам кажется, будто прошло не три-четыре дня, а целая неделя или даже месяц. На этот раз за время семинара мы совершили несколько переходов, изменения в нас были так значительны и глубоки, что в конце семинара нам показалось, будто его начало было в какой-то другой жизни.

Ниже выложены фотографии с семинара.

На занятии мы изучали законы, по которым растет свое дело. Оказывается для того, чтобы дело росло и расширялось ему достаточно не мешать и соответствовать. В русской школе предпринимательства дело выстраивается таким образом, чтобы оно само тянуло тебя вперед и предоставляло тебе возможности для развития. Этот подход коренным образом отличается от западного, где каждый новый год начинается с пробрасывания новых грандиозных планов расширения.

Во второй прикладной части занятия мы рассмотрели возможные причины на стороне хозяина, которые могут препятствовать расширению его дела.